為了評估學生在各個音樂學習範疇的表現，本年度起會採用多元化的評估方法及策略，更能促進學生學習。
音樂科 一至三年級建議考核內容
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考試時期
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小一
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小二
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小三
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第一段考
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- 隨著節奏律動
- 透過以模仿和讀譜的
方式發展歌唱技巧
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- 課堂表現 (20%)
- 工作紙 (30%)
- 唱歌 (50%)
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- 課堂表現 (20%)
- 工作紙 (30%)
- 唱歌 (50%)
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第二段考
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- 課堂表現 (20%)
- 創作活動 (30%)
- 唱歌 (50%)
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- 課堂表現 (20%)
- 工作紙 (30%)
- 唱歌 (50%)
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- 課堂表現 (20%)
- 工作紙 (30%)
- 唱歌 (50%)
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第三段考
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- 課堂表現 (20%)
- 工作紙 (30%)
- 唱歌 (50%)
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- 課堂表現 (20%)
- 創作活動 (30%)
- 唱歌 (50%)
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- 課堂表現 (20%)
- 創作活動 (30%)
- 直笛 (50%)
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音樂科 四至六年級建議考核內容
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考試時期
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小四
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小五
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小六
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第一段考
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- 課堂表現 (20%)
- 工作紙 (30%)
- 唱歌 (50%)
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- 課堂表現 (20%)
- 創作活動 (30%)
- 唱歌 (50%)
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- 唱歌 (60%)
- 樂理 (40%)
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第二段考
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- 課堂表現 (20%)
- 創作活動 (30%)
- 唱歌 (50%)
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- 課堂表現 (20%)
- 工作紙 (30%)
- 直笛 (50%)
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- 唱歌 (60%)
- 樂理 (40%)
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第三段考
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- 課堂表現 (20%)
- 工作紙 (30%)
- 直笛 (50%)
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- 唱歌 (60%)
- 樂理 (40%)
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- 課堂表現 (20%)
- 創作活動 (30%)
- 直笛 (50%)
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